Materiały dla uczniów

Klasy VI

24.06.2020 13:02

KL. VI
Kody do Google Classroom - Historia
Kl VIa - r6w5bfa
-------------------------------
kody do Google Classroom - j. polski

Kl. VIa - t64q6iu

Kl. VIb - 3flv6i3
kod do clasroom - Religia
Radomice rrReligia
x2gar7d

Kody do classroom
MUZYKA - KOD KLASA VI A - bucmhpn

Klasa VI a i b – język polski

-----------------------------------------------------------------------------

Przypomnij wiadomości z rozdziału 4 i wykonaj Quiz.

Kto jest autorem obrazu „ Drewniany pociąg do Soller”?
Jak miał na imię Sienkiewicz?
Czym jest powieść przygodowa?
Czym różnią się bohaterowie pierwszoplanowi od drugoplanowych?
Skąd wzięły się stereotypy na temat Afryki?
Wymień co najmniej trzy rodzaje muzeów?
Jakie są dwie główne części zdania?
Jakimi częściami mowy wyrażone są poszczególne części zdania?
Czym jest perswazja?
Czym różni się żądanie od prośby?
Jaki jest znak interpunkcyjny występujący w dialogach?
Podaj etapy tworzenia wypowiedzi twórczej.
Mikołajek to bohater jakiej lektury?
Czym różni się fakt od opinii?
Wymień co najmniej trzy zasady pisowni małą literą.
Co zawiera scenariusz filmowy?
Podaj funkcję epitetów.

Przeczytaj tekst Pauliny Wilk „ Lalki w ogniu” i wykonaj polecenia 1/189; 2,3,4,6,7,8,9, 10 i 11 strona 190 (podręcznik).

Język polski klasy VIA i VIB

Bożena Witkowska

środa 25.03.2020r.

Temat: Miasta słowem malowane.

Co chcemy osiągnąć?

Uczeń:

- czyta utwór Czesława Miłosza „ Ojciec objaśnia”;

- omawia obrazy poetyckie ukazane w wierszu;

- wskazuje w utworze epitety, porównanie i przenośnię;

- charakteryzuje podmiot liryczny.

Do zeszytu przedmiotowego proszę wpisać temat lekcji oraz cele, czyli to co chcemy osiągnąć. Następnie proszę przeczytać utwór Czesława Miłosza „Ojciec objaśnia” ze szczególnym zwróceniem uwagi na znaki interpunkcyjne. Przeczytaj utwór jeszcze raz. Napisz, kim jest nadawca, a kim odbiorca utworu. Wypisz miejsca, które opisuje autor i określenia, jakimi posługuje się Miłosz np.

W…………………………. – leży na…………………..

miasto…………………………………..

Następnie wykonaj polecenia 6,8 i 9 z podręcznika str.157.

Język polski klasy VIA i VIB

Bożena Witkowska

środa 25.03.2020r.

Temat: Miasta słowem malowane.

Co chcemy osiągnąć?

Uczeń:

- czyta utwór Czesława Miłosza „ Ojciec objaśnia”;

- omawia obrazy poetyckie ukazane w wierszu;

- wskazuje w utworze epitety, porównanie i przenośnię;

- charakteryzuje podmiot liryczny.

Do zeszytu przedmiotowego proszę wpisać temat lekcji oraz cele, czyli to co chcemy osiągnąć. Następnie proszę przeczytać utwór Czesława Miłosza „Ojciec objaśnia” ze szczególnym zwróceniem uwagi na znaki interpunkcyjne. Przeczytaj utwór jeszcze raz. Napisz, kim jest nadawca, a kim odbiorca utworu. Wypisz miejsca, które opisuje autor i określenia, jakimi posługuje się Miłosz np.

W…………………………. – leży na…………………..

miasto…………………………………..

Następnie wykonaj polecenia 6,8 i 9 z podręcznika str.157.

Klasa VIA i VIB

j. polski ( 26-27.03.2020r.)

Lekcja 2

Temat: Ech muzyka, muzyka…

Podręcznik str. 198

Poznasz osoby związane z tworzeniem muzyki.

Proszę wpisać do zeszytu temat lekcji.

Zapoznaj się z tekstem ze str.198 i 199.

Dokończ zdanie i zapisz je w zeszycie: Lubię słuchać muzyki, ponieważ….

Teraz proszę narysuj w zeszycie symbol ćwierćnuty. Zamaluj ją na wybrany przez siebie kolor, który kojarzy Ci się z muzyką, dźwiękiem.

Uzasadnij swoje zdanie .

Moja ćwierćnuta ma kolor / jest ……………… . Przypomina mi ona ……….. .

Gdy na nią patrzę odczuwam …………… .

Uzupełnij kartę pracy „Ludzie muzyki”. Udostępniona na Classroom oraz wysłana na maila.(Można ją wydrukować i wkleić do zeszytu).

Odpowiedz na pytanie: Co by było, gdyby nie było muzyki? Zapisz w zeszycie.

Wykonaj polecenia 2 i 3 z podręcznika str. 200.

Lekcja 3,4

Temat: Czy łatwo wzbudzić w ludziach zachwyt?

Podręcznik str. 201

Poznasz fragment utworu Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz” – Koncert Wojskiego.

Proszę wpisać do zeszytu temat lekcji.

Bardzo ważne w naszym życiu jest kultywowanie zwyczajów.

Proszę zapoznaj się z tekstem ze str. 201 (fragment Pana Tadeusza), w którym został opisany zwyczaj gry na rogu po zakończonym polowaniu.

Wejdź na stronę https://www.youtube.com/watch?v=35r8qKXjgRA i posłuchaj gry Wojskiego na rogu.

Uzupełnij kartę pracy „Koncert Wojskiego”. (udostępniona – Classroom i mail)

Wykonaj polecenia 1,4,5 i 7 z podręcznika str.203.

Wyobraź sobie , że w Twojej szkole ma się odbyć koncert zespołu muzycznego.

Napisz zaproszenie na tę uroczystość dla Twoich rodziców.

Zaproszenie proszę wysłać na adres mailowy: anezob67@gmail.com

Klasa VI A

30.03.2020r. Lekcja 5

Temat: Jak mówimy jak piszemy? Trudne głoski nosowe.

31.03.2020r. Lekcja 6

Temat: Pisownia ą, ę oraz om, on, em, en.

1.04.2020r. Lekcja 7,8

Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze?

2.04.2020r. Lekcja 9

Temat: Wyczarowujemy rzeczywistość – o potędze wyobraźni na podstawie wiersza Zbigniewa Herberta „ Pudełko zwane wyobraźnią”.

Klasa VI B

30.03.2020r. Lekcja 5

Temat: Jak mówimy jak piszemy? Trudne głoski nosowe.

31.03.2020r. Lekcja 6,

Temat: Pisownia ą, ę oraz om, on, em, en.

31.03.2020r. Lekcja 7

Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze?

1.04.2020r. Lekcja 8

Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie baśni lub legendy?

3.04.2020r. Lekcja 9

Temat: Wyczarowujemy rzeczywistość – o potędze wyobraźni na podstawie wiersza Zbigniewa Herberta „ Pudełko zwane wyobraźnią”.

Język polski – Klasa VI A

6.04.2020r. – Temat: Gdy książka pochłonie nas bez reszty…

7.04.2020r. – Temat: Najsłynniejsza celebrytka świata – odkrywamy tajemnice obrazu Mona Lisa Leonarda da Vinci.

8.04.2020r. – Temat: Rodzaje wypowiedzeń.

Język polski – Klasa VI B

6.04.2020r. – Temat: Gdy książka pochłonie nas bez reszty…

7.04.2020r. – Temat: Najsłynniejsza celebrytka świata – odkrywamy tajemnice obrazu Mona Lisa Leonarda da Vinci.

7.04.2020r. – Temat: Rodzaje wypowiedzeń.

8.04.2020r. – Temat: Jak łączą się wyrazy w zdaniu?

j.polski – klasa VIA

15.04.2020r. ( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Jak łączą się wyrazy w zdaniu?

16.04.2020r.

Temat: Rodzaje związków wyrazowych.

j.polski – klasa VI B

15.04.2020r.

Temat: Jak łączą się wyrazy w zdaniu?

17.04.2020r.

Temat: Rodzaje związków wyrazowych.

Klasa VIA – j.polski

20.04.2020r.

Temat: Gdzie postawić przecinek?

21.04.2020r.

Temat: Przecinek w zdaniu pojedynczym – przypomnienie wiadomości.

22.04.2020r. ( 2 godziny lekcyjne)

Temat: To wiem! To potrafię!- czas na podsumowanie.

23.04.2020r.

Temat: Test podsumowujący „Zwykły i niezwykły świat”.

Klasa VIB– j.polski

20.04.2020r.

Temat: Gdzie postawić przecinek?

21.04.2020r.

Temat: Przecinek w zdaniu pojedynczym – przypomnienie wiadomości.

21.04.2020r.

Temat: To wiem! To potrafię!- czas na podsumowanie.

22.04.2020r.

Temat: Sprawdź wiedzę i umiejętności – Internet – muzea w sieci.

24.04.2020r.

Temat: Test podsumowujący „Zwykły i niezwykły świat”.

Klasa VIA

j.polski

27.04.2020r.

Temat: Być w mocy dobrych uczynków.

28.04.2020r.

Temat: Biblijny początek świata.

29.04.2020r.

Temat: Po co Bóg stworzył człowieka?

Temat: W raju – Anna Kamieńska „ Książka nad książkami”.

Klasa VIb

j.polski

27.04.2020r.

Temat: Być w mocy dobrych uczynków.

28.04.2020r.

Temat: Biblijny początek świata.

29.04.2020r.

Temat: Po co Bóg stworzył człowieka?

Temat: W raju – Anna Kamieńska „ Książka nad książkami”.

klasa VIA

j.polski (04.05 – 08.05)

04.05.2020r.

Temat: Części zdania chodzą parami-o związkach składniowych.

05.05.2020r.

Temat: Jak rozpoznać zdania złożone współrzędnie i podrzędnie?

06.05.2020r.( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Zdania złożone bardzo cenione – zdania złożone współrzędnie i podrzędnie.

07.05.2020r.

Temat: Sprawdź swoją wiedzę – test sprawdzający.

klasa VIB

j.polski (04.05 – 08.05)

04.05.2020r.

Temat: Części zdania chodzą parami-o związkach składniowych.

05.05.2020r.( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Jak rozpoznać zdania złożone współrzędnie i podrzędnie?

06.05.2020r.

Temat: Zdania złożone bardzo cenione – zdania złożone współrzędnie i podrzędnie.

08.05.2020r.

Temat: Sprawdź swoją wiedzę – test sprawdzający.

J.POLSKI

KLASA VI A

11.05.2020r.

Temat: Zapiski Adama i Ewy – M. Twain „ Pamiętnik Adama i Ewy”.

12.05.2020r.

Temat: Odziaływanie Biblii na świadomość i kulturę.

13.05.2020r.( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Ukryte znaczenie przypowieści o siewcy.

14.05.2020r.

Temat: Jak okazywać dobroć – Przypowieść o Samarytaninie.

J.POLSKI

KLASA VI B

11.05.2020r.

Temat: Zapiski Adama i Ewy – M. Twain „ Pamiętnik Adama i Ewy”.

12.05.2020r.( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Odziaływanie Biblii na świadomość i kulturę.

13.05.2020r.

Temat: Ukryte znaczenie przypowieści o siewcy.

15.05.2020r.

Temat: Jak okazywać dobroć – Przypowieść o Samarytaninie.

Klasa VIA

j.polski

18.05.2020r.

Temat: Lekcja o talentach i roztropności.

19.05.2020r.

Temat: Prometeusz – zbawca ludzkości.

20.05.2020r.( 2 godziny lekcyjne)

Temat: O wielkiej sile miłości – Mit o Orfeuszu i Eurydyce.

21.05.2020r.

Temat: W poszukiwaniu własnej Itaki – Leopold Staff „Odys”.

Klasa VIB

j.polski

18.05.2020r.

Temat: Lekcja o talentach i roztropności.

19.05.2020r. (2 godziny lekcyjne)

Temat: Prometeusz – zbawca ludzkości.

20.05.2020r.

Temat: O wielkiej sile miłości – Mit o Orfeuszu i Eurydyce.

22.05.2020r.

Temat: W poszukiwaniu własnej Itaki – Leopold Staff „Odys”.

Klasa VI a

j.polski

25.05.2020r.

Temat: Mitologiczni bohaterowie.

26.05.2020r.

Temat: Opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści.

27.05.2020r. ( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Czy potrzebne są zasady? – Brandon Mull „ Baśniobór”.

28.05.2020r.

Temat: Czy warto budować mur wokół siebie? – S. Sojka „Tolerancja”.

Klasa VI b

j.polski

25.05.2020r.

Temat: Mitologiczni bohaterowie.

26.05.2020r.( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści.

27.05.2020r.

Temat: Czy potrzebne są zasady? – Brandon Mull „ Baśniobór”.

29.05.2020r.

Temat: Czy warto budować mur wokół siebie? – S. Sojka „Tolerancja”.

Klasa VIA

j.polski

01.06.2020r.

Temat: Weźmy to w nawias.

02.06.2020r.

Temat: Zagraniczni goście w naszym języku.

03.06.2020r.( 2 godziny lekcyjne)

Temat: Zdania złożone bardzo cenione.

Temat: Rola spójników w zdaniach złożonych współrzędnie.

04.06.2020r.

Temat: Zwyczajne cuda – Wisława Szymborska „Jarmark cudów”.

Klasa VIB

j.polski

01.06.2020r.

Temat: Weźmy to w nawias.

02.06.2020r.(2 godziny lekcyjne)

Temat: Zagraniczni goście w naszym języku.

Temat: Zdania złożone bardzo cenione.

03.06.2020r.

Temat: Rola spójników w zdaniach złożonych współrzędnie.

05.06.2020r.

Temat: Zwyczajne cuda – Wisława Szymborska „Jarmark cudów”.

Klasa VI A

j.polski

08.06.2020r.

Temat: Jak napisać list oficjalny?

09.06.2020r.

Temat: Jak kulturalnie się porozumiewać?

10.06.2020r.

Temat: Co już wiemy o głoskach i sylabach?

Temat: Jak rozróżnić głoski?

Klasa VI B

j.polski

08.06.2020r.

Temat: Jak napisać list oficjalny?

09.06.2020r.

Temat: Jak kulturalnie się porozumiewać?

Temat: Co już wiemy o głoskach i sylabach?

10.06.2020r.

Temat: Jak rozróżnić głoski?

Klasa VI A

j.polski 15.06. -19.06.2020r.

15.06.2020r.

Temat: Akcent i intonacja.

Klasa VIB

j.polski 15.06. – 19.06.2020r.

15.06.2020r.

Temat: Akcent i intonacja.

19.06.2020r.

Temat: Jak się odnaleźć w ortograficznej dżungli?

Klasa VIA

j.polski

22.06.2020r.

Temat: Jak poprawnie używać średnika?

23.06.2020r.

Temat: Dlaczego boimy się latać samolotem? Środki językowe w tekście.

24.06.2020r.

Temat: Szyć coś grubymi nićmi. Środki językowe w tekście.

Temat: Zostań mistrzem ortografii – ćwiczenia ortograficzne.

25.06.2020r.

Temat: Szkoła mówienia i pisania – ćwiczenia wypowiedzi o charakterze argumentacyjnym.

Klasa VIB

j.polski

22.06.2020r.

Temat: Jak poprawnie używać średnika?

23.06.2020r.

Temat: Dlaczego boimy się latać samolotem? Środki językowe w tekście.

Temat: Szyć coś grubymi nićmi. Środki językowe w tekście.

24.06.2020r.

Temat: Zostań mistrzem ortografii – ćwiczenia ortograficzne.

Matematyka

kl. VIa

Proszę w zeszycie napisać:

(-) • (-) = (+) , czyli jeżeli mnożymy liczbę ujemną przez ujemną, to wynik jest dodatni

(-) • (+) = (-) , czyli jeżeli mnożymy liczbę ujemną przez dodatnią, to otrzymujemy wynik ujemny.

Podobnie jest jeśli wykonujemy dzielenie:

(-) : (-) = (+) Jeżeli dzielimy dwie liczby ujemne, to wynik jest liczbą dodatnią

(-) : (+) = (-) Jeśli dzielimy liczbę ujemną przez dodatnią to wynik jest ujemny.

Proszę wykonać zadanie 1 str. 173 oraz zadanie 3 str. 174 z podręcznika.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Proszę wykonać w ćwiczeniach zadania z tematu: Mnożenie i dzielnie liczb dodatnich i ujemnych , a w zeszycie przedmiotowym wykonać zadanie numer 98 z podręcznika ze strony 251.

Przypominam, że przy mnożeniu oraz dzieleniu otrzymujemy ujemny wynik jeśli była jedna liczba ujemna (lub nieparzysta ilość ujemnych liczb).

Jeśli zaś przy mnożeniu oraz dzieleniu mamy parzystą ilość ujemnych liczb, to wynik jest dodatni.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lekcja z e – podręcznika.

Temat: Mnożenie i dzielenie liczb całkowitych.

Cele:

Na tej lekcji poćwiczę mnożenie i dzielenie liczb dodatnich i ujemnych.

Proszę wejść na stronę https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-calkowitych/D11bGt48b

Proszę przeczytać tekst z tematu „Mnożenie i dzielenie liczb całkowitych”, przeanalizować przykłady zadań, które są umieszczone.

W Internecie proszę wykonać ćwiczenia: 4, 5, 8, 9, 10, 11, 13.

Dla chętnych uczniów: zadanie 12.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

kl. VIa

Proszę wykonać z podręcznika zadania: 1, 2, 3 i 4 ze strony 170.

Chętnych uczniów proszę o wykonanie zadań: 8 i 9 ze strony 171 z podręcznika.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VIa

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych z zastosowaniem działań na liczbach dodatnich i ujemnych.

Cel: Na tej lekcji zastosuję wiedzę dotyczącą działań na liczbach dodatnich i ujemnych w rozwiązywaniu zadań tekstowych.

Lekcja z e – podręcznika.

Proszę wejść na stronę:

https://epodreczniki.pl/a/rozwiazywanie-zadan-tekstowych/D1795Ayfm

Proszę wykonać ćwiczenie 1, 3, 4 i 5.

Dla chętnych uczniów: Zadanie 2 i 6.

Proszę uważnie, kilkakrotnie czytać treść każdego zadania.

Przypominam, że „o długach” myślimy tylko przy dodawaniu i odejmowaniu liczb dodatnich i ujemnych, a przy mnożeniu i dzieleniu liczymy ile mamy ujemnych liczb (jeśli parzysta liczba ujemnych – wynik dodatni, jeśli nieparzysta liczba ujemnych liczb – wynik ujemny).

Jeśli ktoś z uczniów miałby do mnie jakieś pytania, to proszę napisać na adres: matematykaradomice@o2.pl

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat: Liczby dodatnie, liczby ujemne – powtórzenie.

Cel lekcji:

- powtórzenie porównywania liczb całkowitych (z dwóch liczb ta jest mniejsza, która leży na osi liczbowej po lewej stronie),

- co to jest wartość bezwzględna liczby (odległość na osi liczbowej od zera),

- działania na liczbach dodatnich i ujemnych (przy dodawaniu i odejmowaniu możemy myśleć przy liczbach ujemnych o „długach”, a przy mnożeniu i dzieleniu liczymy ile jest ujemnych liczb- - parzysta ilość, to wynik dodatni, nieparzysta – ujemny).

Praca z e podręcznikiem.

Proszę wejdź na stronę: https://epodreczniki.pl/a/trening-mistrza---cwiczenia-przed-sprawdzianem/D1VnxgH9E

Strona jest zatytułowana: Trening mistrza – ćwiczenia przed sprawdzianem.

Proszę wykonaj ćwiczenia: 1,2,3,5,6 (zwróć uwagę na kolejność wykonywania działań –najpierw potęgowanie, potem mnożenie lub dzielenie a na końcu dodawanie lub odejmowanie).

Proszę również wykonać ćwiczenie 7,8, 9 i 10.

Ćwiczenia od 11 do 16 – dla chętnych uczniów.

Temat: Działania na liczbach dziesiętnych- przypomnienie.

Cel: Utrwalenie umiejętności wykonywania działań na ułamkach dziesiętnych.

Praca z e- podręcznikiem.

Proszę wejdź na stronę:

https://epodreczniki.pl/a/dzialania-na-liczbach-dziesietnych/DDadFFpsM

Wykonaj ćwiczenia: 2, 3, 9, 10, 21, 22, 27

W zeszycie przedmiotowym napisz temat i wykonaj zadanie 1 i 3 ze strony 20 z podręcznika w wersji papierowej.

Dla chętnych: Zadanie 8 strona 21 z podręcznika

Matematyka Kl. VI a 25. 03.2020

Temat lekcji: Mnożenie i dzielenie liczb dodatnich i ujemnych.

Cel: nauczę się mnożyć (obliczać iloczyn) i dzielić (obliczać iloraz) liczb dodatnich i ujemnych.

Proszę przeanalizuj przykłady z podręcznika – str. 166 i str. 167 (ze spinaczem). Przeczytaj i naucz się wyjaśnień, które są umieszczone obok przykładów (tekst po lewej stronie przykładów).

Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad. 1 str. 167 i zad.3 str. 169.

Dla chętnych uczniów: zadanie 6 str. 168.

Kl. VI a matematyka

01.04.2020r (środa)

Temat: Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych.

02.04.2020r (czwartek)

Temat: Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych -ćwiczenia.

03.04.2020r (piątek)

Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych.

kl. V I a

07.04.2020r (wtorek)

Matematyka Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych.

08.04.2020r (środa)

matematyka Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych.

Kl. VI a

21.04.2010r (wtorek) matematyka Temat: Rozwiązywanie równań.

22.04.2020r (środa) matematyka Temat: Rozwiązywanie równań.

23.04.2020r (czwartek) matematyka Temat: Rozwiązywanie równań.

24.04.2020r (piątek) matematyka Temat: Rozwiązywanie równań.

kl. VIa

28.04.2020r (wtorek) matematyka

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych z zastosowaniem równań..

29.04.2020r (środa) matematyka

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych

Kl. VI a

05.05.2020r (wtorek) matematyka

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

06.05.2020r (środa) matematyka

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

07.05.2020r (czwartek) matematyka

Temat: Utrwalenie działu: „ Wyrażenia algebraiczne i równania.”

08.05.2020r (piątek) matematyka

Temat: Sprawdzian z działu: „ Wyrażenia algebraiczne i równania.”

Kl. VI a

12.05.2020r (wtorek) matematyka kl. VI a

Temat: Poprawa sprawdzianu: „Wyrażenia algebraiczne i równania”.

13.05.2020r (środa) matematyka kl. VI a

Temat: Rozpoznawanie figur przestrzennych.

!4. 05.2020r (czwartek) matematyka kl. VIa

Temat: Rozpoznawanie figur przestrzennych – ćwiczenia.

15.05.2020r (piątek) matematyka kl. VI a

Temat: Prostopadłościany i sześciany.

Kl. VI a

19.05.2020r (wtorek) matematyka kl. VI a

Temat: Prostopadłościany i sześciany.

20.05.2020r (środa) matematyka kl. VI a

Temat: Obliczanie pola powierzchni prostopadłościanu i sześcianu.

21. 05.2020r (czwartek) matematyka kl. VI a

Temat: Prostopadłościany i sześciany - ćwiczenia.

22.05.2020r (piątek) matematyka kl. VI a

Temat: Graniastosłupy proste.

Kl. VI a

6.05.2020r (wtorek) matematyka kl. VI a

Temat: Graniastosłupy proste.

27.05.2020r (środa) matematyka kl. VI a

Temat: Objętość graniastosłupa.

28. 05.2020r (czwartek) matematyka kl. VI a

Temat: Objętość graniastosłupa.

29.05.2020r (piątek) matematyka kl. VI a

Temat: Objętość graniastosłupa

Kl. VI a
02.06.2020r (wtorek) matematyka kl. VI a
Temat: Objętość graniastosłupa.
03.06.2020r (środa) matematyka kl. VI a
Temat: Objętość graniastosłupa – ćwiczenia.
04. 06.2020r (czwartek) matematyka kl. VI a
Temat: Ostrosłupy.
05.06.2020r (piątek) matematyka kl. VI a
Temat: Ostrosłupy, pole powierzchni.

Kl. VI a

09.2020r (wtorek) matematyka kl. VI a

Temat: Powtórzenie działu: „ Figury przestrzenne”

10.06.2020r (środa) matematyka kl. VI a

Temat: Rozwiązywanie zadań z działu: „ Figury przestrzenne”.

Kl. VI a

19.06.2020r (piątek) matematyka kl. VI a

Temat: Poprawa testu: „Figury przestrzenne”.

Działania na ułamkach dziesiętnych – przypomnienie.

Kl. VI a

23.06.2020r (wtorek) matematyka kl. VI a

Temat: Działania na ułamkach dziesiętnych – powtórzenie.

24.06.2020r (środa) matematyka kl. VI a

Temat: Działania na ułamkach zwykłych – powtórzenie.

25.06.2020r (czwartek) matematyka kl. VI a

Temat: Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych – utrwalenie.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

klasa VI b-(pierwsza lekcja).

Temat: Zapisywanie wyrażeń algebraicznych. (lekcja pierwsza).

Cele: zna pojęcie wyrażenia algebraicznego, umie zapisywać wyrażenia algebraiczne na podstawie działania i odwrotnie.

Realizacja lekcji z użyciem podręcznika. Zapisuj wszystko co wykonujesz w zeszycie tematowym.

Przeczytaj treści ze zrozumieniem –str.178 -179 z podręcznika.

Wyrażenie, które oprócz liczb, znaków działań zawiera litery nazywamy wyrażeniem algebraicznym.

Przykłady wyrażeń algebraicznych:

Liczba o cztery większa od liczby a

4+a,

Liczba o sześć mniejsza od b

b- 6,

Liczba 5 razy większa od c

5c ,

Liczba 3 razy mniejsza od d

d: 3,

W zeszycie tematowym wykonaj ćw A/178, z podręcznika,

Potem ćw. B/178, dalej ćw.C/178 z podręcznika,

W dalszej kolejności wykonaj: zad. 1/179, zad.2/179, zad. 3/180, zad. 4/180, zad. 5/180,

zad. 6/180.

Po wykonaniu zadań z podręcznika, przejdź do rozwiązywania zadań z zeszytu ćwiczeń pod tym samym tematem, rozwiązując od pierwszego do czwartego zadania.

Podsumowanie lekcji

Uzupełnij zdania:

A) Zapisz liczbę trzy razy większą od liczby w---------------- .

B) Zapisz liczbę pięć razy mniejsza od liczby g -------------- .

C)Zapisz liczbę o cztery większą od kwadratu liczby x ---------------- .

Konkurs matematyczny Kangur przeniesiony na 16 kwietnia. Osoby biorące w nim, proszę dalej rozwiązywać testy.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat: Ćwiczenia w układaniu i zapisywaniu wyrażeń algebraicznych.

Cele: umie zapisywać wyrażenia na podstawie treści i odwrotnie.

Realizacja lekcji z potwierdzeniem zapisu w zeszycie (będzie sprawdzana przez n-l)

Przykład 1.

Rower jedzie z prędkością 35km/h. Ile a kilometrów pokona rower w ciągu tego czasu?

Brak znaku działań oznacza znak razy, którego między liczbą i literą oraz między literami nie piszemy.

35 a.

Liczba 5 razy większa od liczby b+7

5 ( b+7)

Połowa liczby e +6

(e+6):2

Rozwiąż z podręcznika z adnotacją w zeszycie, następujące zadania:7,8,9,10,11,12 str.181

Dodatkowo dla zainteresowanych: zad.100,101 i 102 str.251.

Wykonać ćwiczenia z internetu z platformy https://epodręczniki.pl/a/wyrażenia- algebraiczne/DdLuhthhR

Wyrażenia algebraiczne. Zapisywanie treści zadań z użyciem liter wykonać zadania z zapisanie rozwiązań w zeszycie: ćwiczenia 1 -5

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VI b

Temat: Wyrażenia algebraiczne w zadaniach.

Cele: umie zapisywać wyrażenia na podstawie treści i odwrotnie.

Realizacja zapisana w zeszycie.

Wykonać: zad.13 – 16/181-182 podr. Wykonaj pozostałe zadania z zeszytu pod tym samym zagadnieniem.

Dodatkowo:1719,20/183podr.

Wykonać: przykłady i ćw 1-5. z Internetu z platformy htt//podręczniki.pl/a/zapisywanie-i-odczytywanie-wyrazen-algebraicznych/DQrK3f6S8.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lekcja czwarta z mat. w kl. VIb . 23.03.2020r.

Przebieg lekcji notujemy w zeszycie tematowym.

Temat:Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych.

Cele:umie obliczać wartości wyrażeń algebraicznych.

Realizacja lekcji.

Przyswoić definicję wartość wyrażenia algebraicznego ze str.185 z podr.

Przeczytać ze zrozumienim przykłady ze str.185 z podr.

Następnie wykonać zadania z podręcznika o nr.1,2,3,4/186 podr.

W dalszej kolejności wykonać 3 pierwsze zad. z zeszytu ćw. pod tym samym tematem.

Dalej z internetu ze strony https//epodręczniki.pl/a/wartości-liczbowe-wyrażeń-algebraicznych/Dh5srBZMP rozwiąż zad 1-6.

Lekcja piąta z mat. 25.03.2020r.

Przebieg lekcji notujemy w zeszycie tematowym.

Temat: Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych – zadania.

Cele: umie zapisywać i obliczać wartości wyrażeń algebraicznych.

Realizacja lekcji.

Wykonać:zad.5/186, zad.6/187podr.

Potem wykonać zad. 105/252,106/252podr.

Praca pisemna, która będzie oceniona do odesłania na maila andrzej.insadowski1@wp.pl do godz. 16.00 26.03.2020r.

Treść pracy pisemnej (pierwszej) do wysłania na wyżej wymienionego maila.

Zad.1

Zapisz wyrażenia algebraiczne przedstawiające opisane liczy.

a) Liczba o 6 większa od liczby a.

b) Liczba 2 razy większa od liczby t+2.

c) Liczba o 23 mniejsza od kwadratu liczby a.

d) Liczba o n mniejsza od liczby 17.

e) Połowa liczby x.

f) Liczba 5 razy mniejsza od sześcianu liczby a.

Zad.2.

Zapisz odpowiednie wyrażenia algebraiczne:

a) t tygodni i 4 dni – ile to dni?

b) n lat i 5 miesięcy – ile to miesięcy ?

c) m godzin i 15 minut – ile to minut?

d) a kilogramów i 34 groszy – ile to groszy?

e) m kilometrów i 340 metrów – ile to metrów?

f) o 50% mniejszą od x.

g) o 120% większą od x.

Zad.3.

Oblicz wartości wyrażeń algebraicznych:

Brak znaku oznacza razy(mnożenie), którego nie piszemy.

a) 4x + 2 dla x=5

b) 11 – 2y dla y =3

c) a (a+3) dla a= 5

d) x (x – 2) dla x =1

Zad.4

Oblicz wartości wyrażeń algebraicznych:

a) 2+ x – y dla x=2 i y=7

b) 2(a – b) dla a= 3 i b= 4

c) 4x + 3y – 8 dla x = 0 i y=2

d)3( x + 2y – 1) dla x =1 i y=3

Lekcja szósta z matematyki 26.03.2020r.

Notujemy przebieg lekcji w zeszycie .

Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych.

Cele: umie upraszczać wyrażenia algebraiczne.

Jeżeli w wyrażeniu algebraicznym występują te same litery, to można je dodać lub odjąć i zapisać krócej.

Przykład 1.

3a + 7a =10, dodajemy liczby do siebie, a literę przepisujemy,

12x -3x=9x, odejmujemy liczby od siebie, a literę przepisujemy.

Przykład 2.

Jeśli w wyrażeniu mamy litery i liczby, to dodajemy litery do siebie, a następnie liczby do siebie. Nie dodajemy liter do liczb.(w odejmowaniu jest tak samo).

4x + 3+7x+ 2=11x+5

Zadanie 1.

Zapisz krócej.

a) x +5x =

b)0,2x – 0,5x=

c) 3x +5 + 8x -5=

d) 6a -7 +2a +8=

Przeczytaj ze zrozumieniem przykłady ze stron 188-189 z podręcznika.

Wykonaj ćw.A,B/188podr.

Potem wykonaj ćw.C/190podr.

Dalej: zad.1,2,3,4/190podr.

Z zeszytu ćw rozwiąż 4 pierwsze zadania pod tym tematem.

Kl.VIb 31.03.2020r Temat:Upraszczanie wyrażeń algebraicznych - zadania.

Kl.VIb Temat: Zapisywanie równań - ćwiczenia. 01.04.2020r.

Kl.VIb Temat: Zapisywanie równań - zadania. 02.04.2020r.

Kl.VIb 03.04.2020r. Temat: Liczba spełniająca równanie.

Kl. VIb 07.04.2020r. Temat: Liczba spełniająca równanie - zadania.

Kl. VIb 08.04.2020r. Temat :Rozwiązywanie równań - ćwiczenia.

Kl.VIb 15.04.2020r. Temat: Rozwiązywanie równań z jedną niewiadomą - ćwiczenia.

Kl.VIb 16.04.2020r. Temat: Rozwiązywanie równań z jedną niewiadomą - zadania

Kl.VIb17.04.2020r. Temat: Rozwiązywanie równań z geometrii.

21.04.2020

Kl.VIb Temat: Rozwiązywanie równań - zadania tekstowe.

22.04.2020

Kl.VIb Temat: Rozwiązywanie równań w zadaniach z treścią.

23.04.2020

KL.VIb Temat: Rozwiązywanie równań w zadaniach z życia codziennego

24.04.2020

KL.VIb Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych w oparciu o równania.

Kl.VIb 28.04.2020r. Temat :Wyrażenia algebraiczne i równania - utrwalenie wiadomości.

Kl.VIb 29.04.2020r. Temat: Rozpoznawanie figur przestrzennych.

05.05.2020r.

Kl.VIb Temat ; Wyrażenia algebraiczne i równania - praca pisemna.

06.05.2020r.

Kl.VIb Temat: Figury przestrzenne - zadania.

07.05.2020r.

KL.VIb Temat : Figury przestrzenne - zadania tekstowe.

08.05.2020r.

Kl.VIb. Temat: Budowa prostopadłościanu - zadania.

12.05.2020r.

Kl. VIb Temat: Budowa prostopadłościanu i sześcianu - zadania.

13.05.2020r.

Kl.VIb Temat: Obliczanie pola powierzchni prostopadłościanu

14.052020r.

Kl.VIb . Temat: Obliczanie pola powierzchni sześcianu.

15.05.2020r.

Kl. VIb. Temat: Obliczanie powierzchni prostopadłościanu sześcianu.

19.05.2020r.

Kl.VIb . Temat: Budowa graniastosłupów prostych.

20.05.2020r.

Kl.VIb. Temat: Obliczanie powierzchni całkowitej graniastosłupów prostych.

21.05.2020r.

Kl.VIb. Temat: Obliczanie powierzchni graniastosłupów prostych.

22.05.2020r.

Kl.VIb. Temat: Obliczanie pola powierzchni graniastosłupów prostych w zadaniach

tekstowych.

26.05.2020r.

Kl. VIb . T: Objętość graniastosłupów prostych.

27.05.2020r.

Kl.VIb . T: Obliczanie objętości graniastosłupów prostych.

28.05.2020r.

Kl.VIb . T: Obliczanie objętości graniastosłupów - zadania tekstowe.

29.05.2020r.

Kl.VIb. T: Obliczanie pola powierzchni i objętości graniastosłupów.

02.06.2020r.

Kl. VIb. T : Przykłady ostrosłupów prawidłowych.

03.06.2020r.

Kl.VIb. T : Rysowanie siatek ostrosłupów prawidłowych.

04.06.2020r.

Kl.VIb. T : Obliczanie długości krawędzi ostrosłupów prawidłowych.

05.06.2020r.

Kl.VIb. T : Obliczanie powierzchni całkowitej ostrosłupów.

09.06. 2020r.

Kl.VIb. T : Obliczanie powierzchni całkowitej ostrosłupów - zadania.

10.06.2020r.

Kl.VIb. Obliczanie powierzchni całkowitej graniastosłupów - zadania tekstowe.

19.06.2020r.

Kl.VIb. T : Obliczanie objętości ostrosłupów.

23.06.2020r.

Kl. VIb T : Obliczanie objętości ostrosłupów - zadania tekstowe.

24.06. 2020r.

Kl. VIb . T : Obliczanie objętości graniastosłupów i ostrosłupów.

25.06.2020r.

Kl. VIb . Utrwalenie wiadomości z klasy VI z matematyki.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Biologia

6a

Proszę o zapisanie w zeszycie lekcyjnym tematu . „Płazy- kręgowce wodno-lądowe”.

Pracuj z podręcznikiem od str. 93-96 i Internetem.

Proszę o przepisanie do zeszytu notatki wraz z poleceniami i ich wykonanie:

Środowisko życia płazów.

Ląd i woda ( szczególni w czasie rozrodu)

Cechy wspólne płazów:

- zwierzęta zmiennocieplne

- zapadanie w stan odrętwienia (klimat umiarkowany- zimą)

- ciało płazów pokrywa ………. i…………….. skóra

- skóra pokryta jest warstwą……………………….

- większość płazów ma 2 pary…………………. zaopatrzonych w …………………..

3. Przyjrzyj się ilustracji na str.94 i wymień cechy:

- przystosowujące płazy do życia w wodzie……….…

- przystosowujące płazy do życia na lądzie………….

4. Rozmnażanie i rozwój płazów:

- przebiega w wodzie

- wyjaśnij pojęcia: jajorodność, skrzek, rozwój złożony, kijanka

-przeanalizuj schemat na str.95 dotyczący rozwoju żaby trawnej - narysuj jaja żaby, kijankę, kijankę w trakcie przeobrażenia

5. Oddychanie u płazów:

- większość dorosłych płazów prowadzi wymianę gazową przez………………………….. i ………………………

- kijanki oddychają za pomocą …………………………..

BIOLOGIA 6A

Przekazuję zadania na bieżący tydzień (23-27.03)

Proszę o zapisanie w zeszycie lekcyjnym tematu : ”Przegląd i z znaczenie płazów”.

Pracuj z podręcznikiem od str.97-101.

Przepisz notatkę.

Płazy dzieli się na :

-płazy ogoniaste

- płazy bezogonowe

- płazy beznogie

2. Wszystkie płazy podlegają ochronie.

3. Wymień:

- 2 płazy ogoniaste……

- 5 płazów bezogonowych…..

- płazy beznogie- marszczelce pierścieniowy- nie występuje w Polsce

4. Narysuj: 2 płazy ogoniaste, 3 płazy bezogonowe

Pamiętaj! Rysunki mają być staranne, pokolorowane, nazwane

5. Podaj po 2 znaczenia płazów: w przyrodzie i dla człowieka.

Jeżeli masz czas i ochotę powtórzyć wiadomości o płazach, dowiedzieć się czegoś więcej i sprawdzić swoją wiedzę odwiedź stronę.

https://epodreczniki.pl/a/plazy---zwierzeta-wodno-ladowe/DA2jmRPZ2

Biologia klasa 6b

Proszę o zapisanie w zeszycie lekcyjnym tematu „ Przegląd i znaczenie gadów”.

Pracuj z podręcznikiem od str. 107-111 oraz Internetem

Proszę o przepisanie do zeszytu notatki z lukami oraz poleceń i ich wykonanie:

Do gadów zaliczamy: jaszczurki, węże, żółwie i krokodyle.
Gady w Polsce:

wszystkie podlegają ochronie
węże- podaj 4 przykłady
jaszczurki- podaj 3 przykłady
żółwie- jest tylko 1 gatunek ………………………………..

Narysuj 1 węża, 1 jaszczurkę, żółwia- żyjące w Polsce. Pamiętaj! Rysunki mają być duże, kolorowe, podpisane.
Podaj 4 przykłady znaczenia gadów dla człowieka.

Proszę wykonać zadanie 2 i 4 str.111- pamiętaj o przepisaniu polecenia.

BIOLOGIA 6B

Przekazuję zadania na bieżący tydzień (23-27.03)

Proszę o zapisanie w zeszycie lekcyjnym tematu : Powtórzenie wiadomości z działu ”Kręgowce zmiennocieplne”.

Pracuj z podręcznikiem od str.112.

W ramach powtórzenia przeczytaj podsumowanie znajdujące się w podręczniki na str. 112-114.

Rozwiąż zadanie „Wiesz, czy nie wiesz?” 2, 3, 5, 6, 10, 11, 14 str.115-116

Pamiętaj! Przepisz polecenia.

Zrób zdjęcie uzupełnionej tabeli , czyli zadania 14 i prześlij mi na agnieszkadyk83@gmail.com

Klasa 6a

Biologia- 02.04.2020r. Gady-kręgowce, które opanowały ląd.

Klasa 6b

Biologia- 01.04.2020r. Ptaki-kręgowce zdolne do lotu.

6b

Biologia-08.04.2020r. Czynności życiowe ptaków.

6a

Biologia-16.04.2020r. Przegląd i znaczenie gadów.

6b

Biologia-15.04.2020r. Przegląd i znaczenie ptaków.

Klasa 6a

Biologia- 23.04.2020r. Podsumowanie wiadomości z działu „Kręgowce zmiennocieplne”

Klasa 6b

Biologia- 22.04.2020r. Ssaki-kręgowce, które karmią młode mlekiem.

Klasa 6a

Biologia- 07.05.2020r. Ptaki-kręgowce zdolne do lotu.

Klasa 6b

Biologia- 06.05.2020r. Jakie funkcje pełni skóra ssaków?

Klasa 6a

Biologia- 14.05.2020r. Czynności życiowe ptaków.

Klasa 6b

Biologia- 13.05.2020r. Przegląd ssaków.

Klasa 6a

Biologia-21.05.2020r. Przegląd i znaczenie ptaków.

Klasa 6b

Biologia- 20.05.2020r. Znaczenie ssaków w przyrodzie i dla człowieka.

Klasa 6a

Biologia-28.05.2020r. Ssaki-kręgowce, które karmią młode mlekiem.

Klasa 6b

Biologia- 27.05.2020r.Sposoby ochrony ssaków.

Klasa 6a

Biologia-04.06.2020r. Przegląd i znaczenie ssaków oraz ich ochrona.

Klasa 6b

Biologia- 03.06.2020r.Podsumowanie wiadomości z działu „Kręgowce stałocieplne”.

Klasa 6b

Biologia- 10.06.2020r.”Wiesz, czy nie wiesz”- kręgowce stałocieplne.

Klasa 6a

Biologia-25.06.2020r. Podsumowanie wiadomości z działu „Kręgowce stałocieplne”.

Klasa 6b

Biologia-24.06.2020r.Podsumowanie wiadomości z biologii w klasie 6.

Geografia dla klasy 6a i 6b

Proszę o zapisanie w zeszycie lekcyjnym tematu „ Energetyka w Europie”.

Pracuj z podręcznikiem od str. 114-119 oraz Internetem

Proszę o przepisanie do zeszytu notatki z lukami oraz poleceń i ich wykonanie:

1. Wyjaśnij określenia:

a)odnawialne źródła energii-…….

b) nieodnawialne źródła energii……..

2.Źródła energii elektrycznej:

odnawialne- wymień 5
nieodnawialne-wymień 4

3.Uzupełnij tabelę:

Typ elektrowni	Źródło zasilania
cieplna	węgiel kamienny, węgiel brunatny, gaz ziemny, olej opałowy
wodna
słoneczna
wiatrowa
geotermalna
jądrowa

4. Podaj przykłady roślin stosowanych jako biomasę………………………………………………………

5.Wykorzystanie źródeł energii elektrycznej, a środowisko przyrodnicze- uzupełnij tabelę- skorzystaj z mapy na str.116 i informacji ze str.117

Typ elektrowni	Źródło zasilania	Warunki przyrodnicze	Przykład państwa, w którym dominuje dany typ elektrowni
cieplna	węgiel kamienny, węgiel brunatny	bogate złoża surowców mineralnych-węgla kamiennego i brunatnego	Polska
Wodna
Geotermalna
Wiatrowa
Słoneczna
jądrowa	uran	złoża uranu	Francja

Geografia 6a i 6B

Przekazuję zadania na bieżący tydzień (23-27.03)

Proszę o zapisanie w zeszycie lekcyjnym tematu : Turystyka w Europie Południowej.

Pracuj z podręcznikiem od str.120-123.

Przepisz notatkę lub wydrukuj i ją uzupełnij .

Morza Śródziemnego na mapie:

(otwórz podręcznik na str.48 i 49)

- wskaż Morze Śródziemne

-wymień kilka państw położonych nad tym morzem……………………….

2. Dokończ tabelkę:

Walory przyrodnicze

Walory kulturowe

Infrastruktura turystyczna

-klimat podzwrotnikowy

(latem- wysoka temperatura oraz mało opadów,

zimą- temperatura wynosi kilka lub kilkanaście stopnia, znaczne opady)

- plaże

-strome klify

-……………………….

-………………………..

-……………………….

- rozwój cywilizacji starożytnego Rzymu

- rozwój cywilizacji starożytnej Grecji

-…………………………..

-…………………………

-drogi (gęsta sieć autostrad)

- hotele, kempingi

-……………………………

-………………………….

-……………………………..

-…………………………….

3.Atrakcje turystyczne Europy Południowej.

Jeżeli masz możliwość wejdź na stronę

https://epodreczniki.pl/a/nad-morzem-srodziemnym/DQuu4jdTN

( przejdź do punktu 2 – „Turystyka w basenie Morza Śródziemnego”- przeczytaj tekst + obejrzyj zdjęcia.

Na dole tej strony znajdują się zadania, jeżeli masz ochotę, rozwiąż je.

Jeżeli nie możesz wejść na podana stronę przeczytaj o atrakcjach w podręczniku na str.122 i 123.

Zrób zdjęcie uzupełnionej tabeli i prześlij mi na agnieszkadyk83@gmail.com

Klasa 6a

Geografia-01.04.2020r. Podsumowanie wiadomości z działu „Gospodarka Europy”.

Klasa 6b

Geografia-01.04.2020r. Podsumowanie wiadomości z działu „Gospodarka Europy”.

Klasa 6a

Geografia- 08.04.2020r. Państwa sąsiadujące z Polską.

Klasa 6b

Geografia-08.04.2020r. Państwa sąsiadujące z Polską.

Klasa 6a

Geografia- 15.04.2020r. Zmiany w przemyśle Niemiec.

Klasa 6b

Geografia-15.04.2020r. Zmiany w przemyśle Niemiec.

Klasa 6a

Geografia-22.04.2020r. Turystyczne atrakcje Czech i Słowacji.

Klasa 6b

Geografia-22.04.2020r.Turystyczne atrakcje Czech i Słowacji.

Klasa 6a

Geografia-29.04.2020r. Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi.

Klasa 6b

Geografia-29.04.2020r. Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi.

Klasa 6b

Geografia-06.05.2020r.Ukraina-wschodni sąsiad Polski.

Klasa 6a

Geografia-06.05.2020r. Ukraina-wschodni sąsiad Polski.

Klasa 6a

Geografia-13.05.2020r. Współczesne problemy Ukrainy.

Klasa 6b

Geografia-13.05.2020r.Współczesne problemy Ukrainy.

Klasa 6a

Geografia-20.05.2020r. Środowisko przyrodnicze Rosji.

Klasa 6b

Geografia-20.05.2020r.Środowisko przyrodnicze Rosji.

Klasa 6a

Geografia-27.05.2020r. Gospodarka Rosji.

Klasa 6b

Geografia-27.05.2020r.Gospodarka Rosji.

Klasa 6a

Geografia-03.06.2020r. Relacje Polski z sąsiadami.

Klasa 6b

Geografia-03.06.2020r.Relacje Polski z sąsiadami.

Klasa 6a

Geografia-10.06.2020r. Podsumowanie wiadomości z działu „Sąsiedzi Polski”.

Klasa 6b

Geografia-10.06.2020r.Podsumowanie wiadomości z działu „Sąsiedzi Polski”.

Klasa 6a

Geografia-24.06.2020r. Podsumowanie wiadomości z geografii w klasie 6.

Klasa 6b

Geografia-24.06.2020r.Podsumowanie wiadomości z geografii w klasie 6.

Historia

Kl VIa
Proszę popracować z zagadnieniami które otrzymaliście dotyczące powtórzonego działu. W zeszycie ćwiczeń wykonać zadania powtórzeniowe w dziale: Od absolutyzmu do republiki.

..............................................................................................

Oświecenie w Europie
https://www.youtube.com/watch?v=VhgeRT_OS1o&t=70s

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kl VIa 
Proszę sprawdzić się z powtórką z działu 4. 
Proszę przeczytać temat z podręcznika: Rzeczpospolita pod rządami Wettinów str.152-156 ( pomocne może być skorzystanie z epordecznik: Czasy saskie Rzeczpospolita Wettinów) oraz wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń 1,2,3,4,5,6 (7 dla chętnych) str.78-80

Powtorka_dzial_4_Dla_Klasy_6.pdf

Klasa VI b

Przeczytać temat: Pierwszy rozbiór Polski – podręcznik s.158 – 162

Wykonać w zeszycie ćwiczeń – zadania 1, 2, 3, 4 /s.81 - 82

Dla chętnych do wypełnienia karta pracy: Pierwszy rozbiór Polski (załącznik)Pierwszy_rozbior_Polski.rtf

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- klasa VI b

Przeczytaj temat z podręcznika: Kultura polskiego oświecenia s.163-168

Odpowiedz na pytania dotyczące tekstu:

- kim byli najwybitniejsi przedstawiciele polskiego oświecenia

- jak król Stanisław August wpłynął na rozwój kultury polskiej

- jakich zmian dokonano w szkolnictwie w czasach stanisławowskich

- scharakteryzuj architekturę i sztukę klasycystyczną

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1-4 s.83-84 do tematu Kultura polskiego oświecenia

Dla chętnych uczniów zadanie 6 z s.84

W celu uzupełnienia wiadomości proszę wejść na stronę

https://epodręczniki.pl/kształcenie-ogólne/szkola-podstawowa

aby skorzystać z tematów: Oświecenie po Polsku i Komisja Edukacji Narodowej oraz stronę https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje - Kultura Oświecenia w Polsce

Jeśli będziesz potrzebował pomocy napisz na adres: hist63@wp.pl

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Historia Kl 6a - I rozbiór Polski - 31.03.2020

Historia - Kl 6a - Kultura polskiego oświecenia 03.04.2020

Klasa VI b historia 31.03.2020

Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja.

Klasa VI b historia 01.04.2020

Temat: Konfederacja targowicka i wojna polsko-rosyjska.

Klasa VI b historia 07.04.2020

Temat: Wybuch powstania kościuszkowskiego

Klasa VI b historia 08.04.2020

Temat: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski

Wtorek - 07.04.2020

- Historia kl 6a - Sejm wielki i Konstytucja 3 Maja

17.04.2020:

Historia 6a - Wojna polsko -rosyjska II rozbiór polski

Klasa VI b historia 15.04.2020

Temat: Czy król Stanisław August zdradził Polskę?

21.04.2020:

Historia 6a - Powstanie Kościuszkowskie

24.04.2020:

Historia 6a - III rozbiór Polski. Upadek Rzeczpospolitej

28.04.2020:

Historia 6a - Upadek RP powtórzenie wiadomości

Klasa VI b historia 21.04.2020

Temat: Upadek Rzeczypospolitej – powtórzenie

Klasa VI b historia 22.04,2020

Temat: Podsumowanie działu V: Upadek Rzeczypospolitej

Klasa VI b historia 28.04.2020

Temat: Sytuacja we Francji przed rewolucją francuską

Klasa VI b historia 29.04.2020

Temat: Rewolucja francuska

Wtorek 5 maj:

Historia 6a - Upadek Rzeczpospolitej - Sprawdzian wiadomości

Piątek 8 maj:

Historia 6a - Przyczyny rewolucji francuskiej

Klasa VI b historia 05.05.2020

Temat: Obalenie monarchii i początek republiki.

Klasa VI b historia 06.05.2020

Temat: Upadek rządów jakobinów.

Wtorek:12.05.

Historia 6a - Wybuch rewolucji francuskiej

Piątek:15.05

Historia 6a - Francja republiką

Klasa VI b historia 12.05.2020

Temat: Od konsula do cesarza

Klasa VI b historia 13.05.2020

Temat: Epoka Napoleona Bonapartego

Klasa VI b historia 19.05.2020

Temat: Wyprawa na Rosję

Klasa VI b historia 20.05.2020

Temat: Upadek Napoleona

Wtorek 19.05.2020

Historia 6a - Terror i upadek rządu jakobinów

Piątek 22.05.2020

Historia 6a - Początki rządów Napoleona Bonaparte

Klasa VI b historia 26.05.2020

Temat: Utworzenie Legionów Polskich we Włoszech

Klasa VI b historia 27.05.2020

Temat: Walki Legionów Polskich

26.05.2020

Historia 6a - Epoka Napoleona Bonaparte

29.05.2020

Historia 6a - Upadek Napoleona Bonaparte

Klasa VI b historia 02.06.2020

Temat: Utworzenie Księstwa Warszawskiego

Klasa VI b historia 03.06.2020

Temat: Polacy pod rozkazami Napoleona

02.06.2020

Historia 6a - Legiony Polskie we Włoszech

05.06.2020

Historia 6a - Księstwo warszawskie

Klasa VI b historia 09.06.2020

Temat: Zagadka śmierci Napoleona

Klasa VI b historia 10.06.2020

Temat: Rewolucja francuska i okres napoleoński - powtórzenie

09.06.2020

Historia 6a - Rewolucja francuska i okres Napoleoński - Powtórzenie wiadomości.

19.06.2020

Historia 6a - Polska w XVIII - Powtórzenie wiadomości.

Klasa VI b historia 23.06.2020

Temat: Podsumowanie działu VI: Rewolucja francuska i okres napoleoński

Klasa VI b historia 24.06.2020

Temat: Podsumowanie wiadomości z historii w klasie VI

23.06.2020

Historia 6a - Polska w XVI i XVIII wieku powtórzenie wiadomości

Godzina wychowawcza Kl 6a - Cała prawda o nałogach - 30.03.2020

Poniedziałek 06.04.2020

- Godzina wychowawcza Kl 6a : Style uczenia się

20.04.2020:

GW - 6a - Zdrowy styl życia

27.04.2020:

GW- 6a - Co wiemy o Konstytucji 3 maja?

Poniedziałek 4 maj:

GW 6a - piramida zdrowia i aktywności fizycznej

Poniedziałek:11.05.

Gw 6a - Pomóż komuś = ktoś pomoże Tobie

Poniedziałek 18.05.2020

GW 6a - 100- lecie urodzin Jana Pawła II

15.06.2020

GW 6a- Sport to zdrowie

Klasa VI B

Godzina Wychowawcza

6.04.2020r. – Temat: Dlaczego używki szkodzą?

Godzina wychowawcza – klasa VIB

20.04.2020r.

Temat: „Jestem przeciw- wybieram zdrowie”.

25.05.2020

GW 6a - Maria Konopnicka - Patron naszej szkoły

01.06.2020

GW 6a - Zawody ludzi pracujących dla dobra dzieci

22.06.2020

GW 6a - Moje plany wakacyjne. Pamiętam o bezpieczeństwie

J. angielski

PRZECZYTAJ TEKST ZAWARTY NA PONIŻSZEJ STRONIE I ODPOWIEDZ NA PYTANIA DOTYCZĄCE TEKSTU – SAM SPRAWDZISZ ILE UDAŁO CI SIĘ ZROZUMIEĆ.

https://lingua.com/pl/angielski/czytanie/preparing-food/

ZAPOZNAJ SIĘ ZE SŁOWNICTWEM NA PONIŻSZEJ STRONIE – POGODA- PISOWNIA I WYMOWA

https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-to-pre-intermediate/weather

WYKONAJ TASK 1- UPORZĄDKUJ SŁOWNICTWO W KOLEJNOŚCI ALFABETYCZNEJ- MOŻESZ SAM SPRAWDZIĆ JAK WYKONAŁEŚ ZADANIE KLIKAJĄC „FINISH”

https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-to-pre-intermediate/weather

WYKONAJ TASK 2 – POSŁUCHAJ NAGRANIA I WPISZ ODPOWIEDNI WYRAZ - MOŻESZ SAM SPRAWDZIĆ JAK WYKONAŁEŚ ZADANIE KLIKAJĄC „FINISH”

https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-to-pre-intermediate/weather

WYKONAJ TASK 4 – UZUPEŁNIJ ZDANIA ODPOWIEDNIM WYRAZEM- MOŻESZ SAM SPRAWDZIĆ JAK WYKONAŁEŚ ZADANIE KLIKAJĄC „FINISH”

https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-to-pre-intermediate/weather

ODPOWIEDZ NA PYTANIE W ZESZYCIE LEKCYJNYM:

What is the weather like where you live?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

KLASA 6,,A’’ i ,,B’’

Otwórz podręcznik (kolorowy) na stronie 70. W zeszycie przedmiotowym zapisz

Topic: I feel sick- nazwy chorób.

Popatrz na obrazki i wysłuchaj nagrania z nazwami dolegliwości (zadanie 1 ). Nagranie znajdziesz na stronie wydawnictwa Macmillan – wybierz: Szkoła podstawowa 4-8- Brainy- klasa 6 –Student’s audio

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Przepisz słownictwo do zeszytu przedmiotowego i przetłumacz je (słownik znajduje się na stronie 80)
Znajdź w słowniku zwroty mówiące o tym, co należy robić gdy jest się chorym (strona 80) i przepisz te zwroty do zeszytu przedmiotowego.
Wykonaj zadanie 3 i 4 na stronie 71- odpowiedzi przepisz do zeszytu przedmiotowego.

Nagranie znajdziesz na stronie wydawnictwa Macmillan – wybierz: Szkoła podstawowa 4-8- Brainy- klasa 6 –Student’s audio

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1 , 2 i 4 na stronie 50.
Naucz się wypisanego w zeszycie słownictwa na pamięć.

30.03.2020

VI A/B

Topic: Past Simple regular and irregular verbs –czas przeszły czasowników regularnych i nieregularnych w zdaniach twierdzących i przeczących.

02.04.2020

KLASA 6 A/B

Topic: Past Simple regular and irregular verbs – tworzenie czasu przeszłego z czasownikami regularnymi i nieregularnymi w zdaniach twierdzących i przeczących.

03.04.2020

KLASA 6 A/B

Topic: Save the Sea: Episode 6- historyjka obrazkowa- czytanie ze zrozumieniem.

06.04.2020

Klasa 6 a/b

Topic: Past Simple: questions and short answers – tworzenie pytań I krótkich odpowiedzi w czasie przeszłym.

16.04. 2020

Język angielski

Klasa 6 a/b

Topic: Past time expressions– wyrażenia używane w czasie przeszłym.

Klasa 6 a/b

Klasa 6a/b

Język angielski

25.06.2020

Topic: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z języka angielskiego w klasie szóstej.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Muzyka

Zadania - Muzyka__klasa_VI.pdf

2. Muzyka_6.pdf

Temat 3 : Kujawiak – polski taniec ludowy.
Klasa 6b, lekcja z 03.04.2020r.

Temat: Ptaki w muzyce jako przykład muzyki programowej.
Klasa 6b, lekcja z 17.04.2020r.

Temat: Muzyka widowiskowa. Operetka
Klasa 6b, 24.04.2020r

MUZYKA

Temat: Z muzyką w tle. Funkcja muzyki w filmie i reklamie.

Klasa 6b lekcja z 08.05.2020r.

Plastyka

Zadania - Plastyka__kl.V_VI.pdf

2. Plastyka_6.pdf

Temat 3 : Malarstwo jako dziedzina sztuki
Klasa 6a, lekcja z 30.03.2020r.
Klasa 6b, lekcja z 02.04.2020r.

Temat 4: Praca wytwórcza-kartka świąteczna
Klasa 6a, lekcja z 06.04.2020r.

Temat: Inspiracje muzyczne malarzy
Klasa 6b, lekcja z 16.04.2020r.

Temat: Grafika. Matryca i liternictwo.
Klasa 6a, 20.04.2020r
Klasa 6b, 23.04.2020r

Temat: Przypinka –kotylion.

Klasa 6a lekcja z 27.04.2020r.

PLASTYKA

Temat: Formy sztuki użytecznej.

Klasa 6a lekcja z 04.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 07.05.2020r.

Technika

Zadania - Technika__klasa_VI.pdf

2. Technika_6.pdf

Temat 3 : Rzuty prostokątne-część I.
Klasa 6a, lekcja z 03.04.2020r.
Klasa 6 b ,lekcja z 30.03.2020r.

Temat 4: Wielkanocny koszyczek.
Klasa 6a, lekcja z 06.04.2020r.

Temat: Rzuty prostokątne – część II
Klasa 6a, lekcja z 17.04.2020r.

Temat: Rzuty aksonometryczne
Klasa 6a, 24.04.2020r
Klasa 6b, 20.04.2020r

Klasa VI B

30.03.2020r. - Godzina wychowawcza

Temat: Style uczenia się.

Temat: Lubię tworzyć- symbole narodowe.

Klasa 6b lekcja z 27.04.2020r.

TECHNIKA

Temat: Rzuty aksonometryczne-cz II.

Klasa 6a lekcja z 08.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 04.05.2020r.

PLASTYKA

Temat: Malarstwo impresjonizmu .

Klasa 6a lekcja z 11.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 14.05.2020r.

MUZYKA

Temat: Instrumenty dęte. Podział i brzmienie.

Klasa 6b lekcja z 15.05.2020r.

TECHNIKA

Temat: Rzuty aksonometryczne- izometria.

Klasa 6a lekcja z 15.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 11.05.2020r.

PLASTYKA

Temat: Architektura i jej funkcje

Klasa 6a lekcja z 18.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 21.05.2020r.

MUZYKA

Temat: Warsztat muzyczny

Klasa 6b lekcja z 22.05.2020r.

TECHNIKA

Temat: Jak powstaje prąd?

Klasa 6a lekcja z 22.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 18.05.2020r.

PLASTYKA

Temat: Portret, czy to takie trudne?

Klasa 6a lekcja z 25.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 28.05.2020r.

MUZYKA

Temat: Powietrzna muzyka. Instrumenty dęte w muzyce zespołowej

Klasa 6b lekcja z 29.05.2020r.

TECHNIKA

Temat: Patenty i wynalazki techniczne

Klasa 6a lekcja z 29.05.2020r.

Klasa 6b lekcja z 25.05.2020r.

MUZYKA

Temat: Śpiewamy, gramy i tańczymy razem

Klasa 6b lekcja z 05.06.2020r.

PLASTYKA

Temat : Praca wytwórcza :Portret, czy to takie trudne?

Klasa 6a lekcja z 01.06.2020r.

Klasa 6b lekcja z 04.06.2020r

TECHNIKA

Temat: Nowoczesny świat techniki

Klasa 6b lekcja z 01.06.2020r.

Klasa 6a lekcja z 05.06.2020r.

PLASTYKA

Temat: Początki nowoczesnej architektury

Klasa 6a lekcja z 08.06.2020r.

TECHNIKA

Klasa 6b lekcja z 08.06.2020r.

Temat: Ocena własnych możliwości.

MUZYKA

Temat: Spotkajmy się na muzycznym szlaku

Klasa 6b lekcja z 19.06.2020r.

PLASTYKA

Temat: Instytucje kultury i sztuki w Polsce-wirtualny spacer

Klasa 6a lekcja z 15.06.2020r.

TECHNIKA

Temat: Podsumowanie rozdziału ABC współczesnej techniki

Klasa 6a lekcja z 19.06.2020r.

Klasa 6b lekcja z 15.06.2020r.

PLASTYKA

Temat: Podsumowanie działań plastycznych

Klasa 6a lekcja z 22.06.2020r.

Klasa 6b lekcja z 25.06.2020r.

TECHNIKA

Klasa 6b lekcja z 22.06.2020r.

Temat: Podsumowanie działań technicznych

Religia

Do nauczenia się życiorys ks. Stefana kardynała Wyszyńskiego, przypomnieć regułę spowiedzi.

Jeśli jest taka możliwość to proszę uczestniczyć we Mszach świętych w telewizji oraz Drodze Krzyżowej on-line na Facebooku: Pogłębiarka - w piątki o 17.00 lub na YouTube codziennie na kanale "Franciszkanie Senatorska" 17.30.

Ogłoszenie: „Zadanie 2 W tym tygodniu w naszej…”

Rafał Rzymski

Zadanie 2

W tym tygodniu w naszej szkole miały się odbyć rekolekcje. Idąc zgodnie z planem proszę aby na kanale YouTube znaleźć i wysłuchać świadectw: Krzysztof Ziemiec - Wszystko jest po coś, Marek Piekarczyk - Ja też chcę być święty, świadectwo o Janie Pawle i Kamil Stoch - Nie wstydzę się Jezusa. To zadanie dla wszystkich. Proszę też aby każdy zapisał w swoim zeszycie w jednym, góra dwóch zdaniach, którego z tych świadectw warto wysłuchać. Proponuję też dla chętnych rekolekcje dla młodych na stronie WNMP Lipno Facebook, z biskupem Solarczykiem.

Przypominam o uczestnictwie w Mszy świętej niedzielnej i Drodze krzyżowej w środkach masowego przekazu.

To zadania na ten tydzień.Pozdrawiam.

INFORMATYKA

1. Wejdź na stronę https://scratch.mit.edu i zapoznaj się z zamieszczonymi tam projektami. Spróbuj samodzielnie wykonać animację. Możesz to zrobić online bez instalowania programu na swoim komputerze.

2. Wejdź na stronę https://pixlr.com i zapoznaj się z dostępnym tam narzędziem do tworzenia i edycji grafiki oraz fotografii. Spróbuj samodzielnie wykonać dowolny projekt.

3. Dla chętnych - Pobierz na telefon komórkowy program do animacji poklatkowej STOP MOTION STUDIO i wykonaj film animowany.

Informatyka Klasy VI

Wejdź na stronę https://pixlr.com i za pomocą dostępnego tam narzędzia do tworzenia i edycji grafiki oraz fotografii spróbuj samodzielnie wykonać projekt pt. „Logo mojej klasy”.

Gotową pracę prześlij na adres arekzal3@wp.pl Pamiętaj o podaniu imienia i nazwiska oraz klasy.

Informatyka Klasa VIa i b 30.03.2020

Temat: O tworzeniu grafik z wykorzystaniem warstw.

Informatyka Klasa VIa i b 06.04.2020

Temat: O tworzeniu grafik z wykorzystaniem warstw - lekcja 2.

Informatyka Klasa VI a i b 20.04.2020

Temat: O tworzeniu grafik z wykorzystaniem warstw – lekcja 3.

Informatyka Klasa VI a i b 27.04.2020

Temat: Zdjęć cięcie-gięcie. Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć.

Informatyka Klasa VI a i b 04.05.2020

Temat: Zdjęć cięcie-gięcie. Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć – lekcja 2.

Informatyka Klasa VI a i b 11.04.2020

Temat: Zdjęć cięcie-gięcie. Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć – lekcja 3.

Informatyka Klasa VI a i b 18.05.2020

Temat: Czar szkolnych lat. Przygotowanie pamiątkowego obrazu – zadanie projektowe.

Informatyka Klasa VI a i b 25.05.2020

Temat: Czar szkolnych lat. Przygotowanie pamiątkowego obrazu – zadanie projektowe – lekcja 2.

Informatyka Klasa VI a i b 01.06.2020

Temat: Tworzenie grafik z wykorzystaniem warstw w programie GIMP.

Informatyka Klasa VI a i b 08.06.2020

Temat: Tworzenie grafik z wykorzystaniem warstw w programie GIMP - ćwiczenia.

Informatyka Klasa VI a i b 15.06.2020

Temat: Tworzenie grafik z wykorzystaniem warstw w programie GIMP – ćwiczenia.

Informatyka Klasa VI a i b 22.06.2020

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości i umiejętności z klasy 6 – programowanie w języku Scratch.

Wychowanie fizyczne

Tętno spoczynkowe i tętno wysiłkowe Test1.docx

kl 6a, 6b - 30.03.2020

Temat: Ćwiczenia siłowe w domu.

VIab	30.03.20	wf	Ruchowa opowieść – Harry Potter turniej trójmagiczny
	31.03.20	wf	Układ ćwiczeń do muzyki - aerobik
	2.04.20	wf	Ćwiczenia rozciągające – przygotowujące do mostka
	3.04.20	wf	Trening ogólnorozwojowy.

01.04.2020

kl.6a,6b

Temat: Jak zrobić rozgrzewkę w domowych warunkach.

02.04.2020

kl 6a ,6b

Temat: Powtórzenie przepisów gry w siatkówkę.

03.04.2020

Temat: Obejrzyj film o zdrowym odżywianiu. kl 6a i 6b

6.04.2020

WF w domu. Prosta rozgrzewka. Kl.6ab.

7.04.2020

Trening w domu bez sprzętu (plan i ćwiczenia) kl. 6ab.

08.04.2020

Skip A . Technika wykonania. Kl.6ab.

Klasa VIab dziewczęta – wf

6.04.2020 r. - Nauka podstawowych kroków tańca nowoczesnego – salsa

7.04.2020 r. - Ćwiczenia wzmacniające uda i pośladki

15.04.2020

Skip B i C . Technika wykonania. Kl. 6ab.

16.04.2020

Wykonaj swoją ulubioną rozgrzewkę. Kl. 6ab.

17.04.2020

10 ćwiczeń na płaski brzuch. kl 6a,6b

20.04.2020

Podstawowy test sprawności fizycznej kl. 6ab.

21.04.2020

Siatkówka w domu. kl 6ab.

22.04.2020

Zostań piłkarzem: trening w domu. kl. 6ab.

23.04.2020

Rozgrzewka i trening na schodach. kl. 6ab.

24.04.2020

Trening na schodach nr 2. kl. 6ab.

klasa VIab dziewczęta – wf

16.04.2020 r. - Zwinnościowy domowy tor przeszkód.

17.04.2020 r. - Doskonalenie układu choreograficznego do melodii Toca toca.

20.04.2020 r. - Kształtownie wytrzymałości w ćwiczeniach z wykorzystaniem skarpetek.

21.04.2020 r. - Ćwiczenia ogólnorozwojowe z pluszakiem.

23.04.2020 r. - Ćwiczenia wzmacniające mm. RR i mm. B z obciążeniem

24.04.2020 r. - Kształtowanie wytrzymałości – obwód stacyjny

27.04.2020

Ćwiczenia w domu z butelkami. kl. 6ab.

28.04.2020

Ćwiczenia w domu z wykorzystaniem ręcznika. kl. 6ab.

29.04.2020

Sałatki i surówki ,zdrowe żywienie sprawdź kaloryczność. kl. 6ab.

poniedziałek 4.05.

Jak biegać by nie zarazić się wirusem. kl.6ab

wtorek 5.05.

Jak jeżdzić rowerem by się nie zarazić wirusem. kl. 6ab

środa 6.05.

Ćwiczenia na płaskostopie kl 6ab

czwartek 7.05.

Kształtujemy wytrzymałość i wydolność fizyczną. kl. 6ab

piątek 8.05.

Ćwiczenia mobilizujące i rozciągające ciało. kl. 6ab

poniedziałek 11.05

1.Krótki test znajomości przepisów piłki nożnej.kl. 6ab

wtorek 12.05

1.Tętno spoczynkowe i wysiłkowe kl. 6ab

środa 13.05

1.Poranna gimnastyka i rozgrzewka. kl 6ab

czwartek 14.05

1.Ćwiczenia oswajające z piłeczką i rakietką. kl.6ab

piątek 15.05

1.Prawidłowa technika biegu. kl. 6ab

poniedziałek 18,05.

Tenis stołowy: Nauka wykonywania serwu. kl. 6ab

wtorek 19.05.

Zabawy koordynacyjne na nogi. kl. 6ab

środa 20.05.

Prowadzenie piłki nogą:( pod nogą ) kl. 6ab

czwartek 21.05.

Podanie piłki nogą ze zmianą tempa i kierunku ( wewnętrzną częścią stopy ) kl 6ab

piątek 22.05.

Prowadzenie piłki nogą ze zmianą tempa i kierunku (zewnętrzną częścią stopy i podeszwą ) kl. 6ab

poniedziałek 25.05.

Trening ABS. kl. 6ab

wtorek 26.05.

Przygotowanie do przewrotu w przód Etap 1.kl. 6ab

środa 27.05.

Przygotowanie do przewrotu w przód Etap 2. kl. 6ab

czwartek 28.05.

Przygotowanie do przewrotu w przód Etap 3. kl. 6ab

piątek 29.05.

Koordynacja ruchowa. kl. 6ab

poniedziałek 1.06.2020

Koszykówka w domu ćwiczenia oswajające. kl 6ab

wtorek 2.06.2020

Nauka i doskonalenie startu niskiego. kl 6ab

Środa 3.06.2020

Nauka i doskonalenie przekazywania pałeczki sztafetowej. kl 6ab

czwartek 4.06.2020

Prowadzenie piłki prostym podbiciem. kl 6ab

piątek 5.06.2020

Strzał prostym podbiciem. kl 6ab

8.06.2020

Strzał prostym podbiciem. kl 6 ab

9.06.2020

Podstawy kozłowania piłki. kl.6 ab

Wróć do listy artykułów

Klasy VI

Cele:

Temat: Liczby dodatnie, liczby ujemne – powtórzenie.

Cel lekcji:

- powtórzenie porównywania liczb całkowitych (z dwóch liczb ta jest mniejsza, która leży na osi liczbowej po lewej stronie),

- co to jest wartość bezwzględna liczby (odległość na osi liczbowej od zera),

- działania na liczbach dodatnich i ujemnych (przy dodawaniu i odejmowaniu możemy myśleć przy liczbach ujemnych o „długach”, a przy mnożeniu i dzieleniu liczymy ile jest ujemnych liczb- - parzysta ilość, to wynik dodatni, nieparzysta – ujemny).

Praca z e podręcznikiem.

Proszę wejdź na stronę: https://epodreczniki.pl/a/trening-mistrza---cwiczenia-przed-sprawdzianem/D1VnxgH9E

Strona jest zatytułowana: Trening mistrza – ćwiczenia przed sprawdzianem.

Proszę wykonaj ćwiczenia: 1,2,3,5,6 (zwróć uwagę na kolejność wykonywania działań –najpierw potęgowanie, potem mnożenie lub dzielenie a na końcu dodawanie lub odejmowanie).

Klasa 6a/b

Topic: An injury – urazy.Opowiadanie o doznanym urazie lub kontuzji.

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Topic: Reading – zadawanie pytań na temat określonych cech sprzętu komputerowego.

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Topic: Czas present perfect – wprowadzenie.

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Klasa 6a/b

Topic: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z języka angielskiego w klasie szóstej.

Ostatnie artykuły

Linki

Kontakty

Logowanie